Книга „Логопедия“ – игровое пособие, основанное на оригинальной методике известного педагога и художника Юлии Константиновны Школьник и опытного логопеда Марины Михайловны Трошиной. Это издание призвано решить самые распространенные логопедические проблемы у дошкольников: нарушение произношения свистящих („С“, „3“, „Ц“), шипящих („Ш“, „Ж“, „Щ“, „Ч“) и сонорных („Л“, „Р“) звуков. Книга „Логопедия“ – это игровая площадка, на которой можно рисовать, раскрашивать, „ходить“ по картинкам пальчиками, отыскивать „спрятанные“ предметы и общаться с героями, олицетворяющими отрабатываемые группы звуков. Как показывает практика, такой подход к занятиям с детьми наиболее эффективен, позволяет лучше справиться с любой проблемой и доставляет удовольствие как ученику, так и учителю.
Nur noch 1 vorrätig
7,00 €
Книга „Логопедия“ – игровое пособие, основанное на оригинальной методике известного педагога и художника Юлии Константиновны Школьник и опытного логопеда Марины Михайловны Трошиной. Это издание призвано решить самые распространенные логопедические проблемы у дошкольников: нарушение произношения свистящих („С“, „3“, „Ц“), шипящих („Ш“, „Ж“, „Щ“, „Ч“) и сонорных („Л“, „Р“) звуков. Книга „Логопедия“ – это игровая площадка, на которой можно рисовать, раскрашивать, „ходить“ по картинкам пальчиками, отыскивать „спрятанные“ предметы и общаться с героями, олицетворяющими отрабатываемые группы звуков. Как показывает практика, такой подход к занятиям с детьми наиболее эффективен, позволяет лучше справиться с любой проблемой и доставляет удовольствие как ученику, так и учителю.
Книга „Логопедия“ – игровое пособие, основанное на оригинальной методике известного педагога и художника Юлии Константиновны Школьник и опытного логопеда Марины Михайловны Трошиной. Это издание призвано решить самые распространенные логопедические проблемы у дошкольников: нарушение произношения свистящих („С“, „3“, „Ц“), шипящих („Ш“, „Ж“, „Щ“, „Ч“) и сонорных („Л“, „Р“) звуков. Книга „Логопедия“ – это игровая площадка, на которой можно рисовать, раскрашивать, „ходить“ по картинкам пальчиками, отыскивать „спрятанные“ предметы и общаться с героями, олицетворяющими отрабатываемые группы звуков. Как показывает практика, такой подход к занятиям с детьми наиболее эффективен, позволяет лучше справиться с любой проблемой и доставляет удовольствие как ученику, так и учителю.
| Gewicht | 0,200000 kg |
|---|---|
| Größe | 0,000000 × 0,000000 cm |
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.